ইসলামী বিশ্ববিদ্যালয়ের (ইবি) সব শিক্ষার্থীদের জন্য 'ইসলামিক স্ট্যাডিজ' কোর্স বাধ্যতামূলক করার সিদ্ধান্ত পুনর্বিবেচনার দাবি জানিয়ে উপাচার্য বরাবর স্মারকলিপি দিয়েছে শাখা ছাত্র ইউনিয়নের নেতাকর্মীরা।

রবিবার (১৯ এপ্রিল) দুপুরে বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য অধ্যাপক ড. নকীব মোহাম্মদ নসরুল্লাহর নিকট এই স্মারকলিপি দেন তারা।

এসময় উপস্থিত ছিলেন শাখা ছাত্র ইউনিয়নের সভাপতি নুর আলম, সাংগঠনিক সম্পাদক তাহমিদ হাসান সজিব, সাংস্কৃতিক সম্পাদক মোহাম্মদ সবুজ, স্কুল ছাত্র বিষয়ক সম্পাদক মোঃ সবুজ, কার্যনির্বাহী সদস্য আব্দুল আলিম সৌরভসহ অন্যান্য সদস্যরা।

স্মারকলিপিতে উল্লেখ করা হয়েছে, “বাংলাদেশ স্টাডিজ” ও “ইসলামিক স্টাডিজ” কোর্স দুটি সব বিভাগের আন্ডারগ্র্যাজুয়েট প্রোগ্রামে ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ থেকে ক্রেডিট কোর্স হিসেবে অন্তর্ভুক্ত করার যে সংশোধনী পাশ হয়েছে, তা নিয়ে শিক্ষার্থীদের মধ্যে উদ্বেগ সৃষ্টি হয়েছে। এতে বলা হয়, শিক্ষার্থীরা ধর্মীয় শিক্ষা বা মূল্যবোধভিত্তিক জ্ঞান অর্জনের বিপক্ষে নয়; বরং প্রত্যেক ধর্মের প্রতি সম্মান প্রদর্শন এবং নৈতিক শিক্ষার বিকাশকে সমর্থন করে।

বিবৃতিতে দুইটি দাবি উত্থাপন করে বলা হয়, উক্ত সংশোধনী বাতিল অথবা পুনর্বিবেচনা করতে হবে। পাশাপাশি ধর্মীয় ও নৈতিক শিক্ষাকে ঐচ্ছিক কোর্স হিসেবে রাখার বিষয়টি বিবেচনার আহ্বান জানানো হয়, যাতে সব ধর্মের শিক্ষার্থীরা নিজেদের ধর্মীয় বিশ্বাস অনুযায়ী বিষয় নির্বাচন করতে পারে।

সাংবাদিকদের প্রশ্নের জবাবে বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য অধ্যাপক ড. নকীব মোহাম্মদ নসরুল্লাহ বলেন, 'একাডেমিক কাউন্সিলের সভায় এই সিদ্ধান্ত গৃহীত হয়েছে। শিক্ষার্থীদের দাবির বিষয়ে আমরা পরবর্তীতে জানবো।'

এ বিষয়ে শাখা ছাত্র ইউনিয়নের সভাপতি নুর আলম বলেন, সব ধর্মের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি নির্দিষ্ট ধর্মভিত্তিক কোর্স বাধ্যতামূলক করা হলে তা শিক্ষার্থীদের বৈচিত্র, ব্যক্তিগত বিশ্বাস এবং একাডেমিক স্বাধীনতার সাথে সাংঘর্ষিক হতে পারে। আমরা অবিলম্বে এই বৈষম্যমূলক সিদ্ধান্ত বাতিলের দাবি জানাচ্ছি।

উল্লেখ্য, ইসলামী বিশ্ববিদ্যালয়ের গত ২৪ সেপ্টেম্বর ২০২৫-এর ১৩১তম সভায় গৃহীত সিদ্ধান্তের পর ৩০ অক্টোবর ২০২৫-এর ২৭১তম সিন্ডিকেট সভায় ২০২৫-২৬ শিক্ষাবর্ষ থেকে ‘বাংলাদেশ স্টাডিজ’ ও ‘ইসলামিক স্টাডিজ’ কোর্স দুটিকে বাধ্যতামূলক ক্রেডিট কোর্স করা হয়। এর আগে ২০২৪-২৫ শিক্ষাবর্ষ পর্যন্ত নন-ক্রেডিট কোর্স হিসেবে যে-কোনো একটি কোর্স করতে হতো শিক্ষার্থীদের।